Diante das atuais mudanças globais a educação não pode se omitir no sentido de acompanhá-las. A utilização das NTCI (Novas Tecnologias da Informação e Comunicação) favorecem esse avanço educativo na medida em que viabilizam o acesso dos educandos a atualidade de forma virtual. Contudo essas tecnologias devem ser utilizadas de forma a reestruturar o pensamento, viabilizando uma múltipla visão de mundo, rompendo com as barreiras tempo espaço, desencadeando uma nova forma de pensar consequentemente de agir e favorecendo a construção de um conhecimento coletivo.
sexta-feira, 9 de maio de 2008
terça-feira, 11 de março de 2008
Sobre o texto Mudar a forma de ensinar e de aprender com tecnologia de José Manuel Moran
O autor inicialmente trás o conceito de educar, como um meio de transformar as vidas das pessoas envolvidas num processo de aprendizagem permanente em todos os aspectos, considera que essa prática só acontece de fato quando transformamos informações em conhecimento. Afirma a necessidade de existir em qualquer espaço que se proponha a educar o equilíbrio entre flexibilidade ( relacionada ao conceito de liberdade ) e organização ( considerando como tal princípios de normas , hierarquia e rigidez), desenvolvendo um trabalho que respeite os ritmos individuais e integre diferenças locais de cada cultura concomitantemente com uma organização que facilite o gerenciamento de tempo, conteúdos e custos. Assim será possível fazer uma relação entre os programas previstos e a realidade desse educando, além de atender suas reais necessidades.
Levando em consideração que cada um é único em suas necessidades e expectativas a maneira de ensinar não pode ser padronizada, devem-se buscar meios para transformar essa prática em algo dinâmico com participação de todas as partes envolvidas. A realidade dos dias atuais e os avanços tecnológicos influenciam de forma significativa, para que o processo ensino aprendizagem seja revisto em sua forma e estrutura, passando a ser muito mais flexível com relação ao espaço e tempo utilizado. A velocidade com que as mais variadas informações chegam à todos , exige do professor uma nova postura criativa diante da aprendizagem de seus educandos, pois a aquisição de conhecimentos depende cada vez menos de sua presença, seu papel continuará sendo o de orientar , porém orientar para que seus alunos saibam interpretar , relacionar e contextualizar essa grande possibilidade de informações transformando-as em conhecimentos, sem deixar de lado a heterogeneidade do seu grupo.
Diante desse novo cenário, alguns conceitos precisam ser revistos, a exemplo da idéia de presencialidade, permitindo assim que o ensino a distância ganhe espaço . A internet vem ocupar um papel indispensável para o andamento dessa modalidade de ensino, porém o professor precisará estar muito atento para a possibilidade de dispersão por parte dos alunos, segundo o autor , “ a navegação precisa ser de bom senso, gosto estético e intuição, bom senso para não deter-se , diante de tantas possibilidades...intuição é o radar que vamos desenvolvendo de clicar o mause nos links que nos levarão mais perto do que procuramos...gosto estético nos ajuda a reconhecer e a apreciar páginas elaboradas com cuidado , com bom gosto , com integração de imagem e texto.” É necessário que o professor tenha consciência que essa ferramenta não substitui suas ações de incentivo, buscando mostrar a seus alunos a complexidade do ato de aprender, com uma postura humilde e confiante.
O esperado da educação na atualidade é que utilizando os novos recursos disponíveis ela consiga contribuir para formação de indivíduos autônomos e livres, isso dependerá de uma reeducação por parte dos professores no sentido de conseguirem estabelecer uma nova relação diante do processo ensino aprendizagem, onde exista mais abertura e participação, sem perder de vista as diferenças, os ritmos distintos e as habilidades de cada um dos seus educandos em particular. Um trabalho de interação e interiorização é indispensável, pois, aprendendo a nos expressarmos, confrontamos idéias e experiências, buscamos ser aceitos e acolhidos pelos grupos sociais dos quais fazemos parte podendo em seguida interiorizar as novas idéias, formando assim nossa identidade.
Levando em consideração que cada um é único em suas necessidades e expectativas a maneira de ensinar não pode ser padronizada, devem-se buscar meios para transformar essa prática em algo dinâmico com participação de todas as partes envolvidas. A realidade dos dias atuais e os avanços tecnológicos influenciam de forma significativa, para que o processo ensino aprendizagem seja revisto em sua forma e estrutura, passando a ser muito mais flexível com relação ao espaço e tempo utilizado. A velocidade com que as mais variadas informações chegam à todos , exige do professor uma nova postura criativa diante da aprendizagem de seus educandos, pois a aquisição de conhecimentos depende cada vez menos de sua presença, seu papel continuará sendo o de orientar , porém orientar para que seus alunos saibam interpretar , relacionar e contextualizar essa grande possibilidade de informações transformando-as em conhecimentos, sem deixar de lado a heterogeneidade do seu grupo.
Diante desse novo cenário, alguns conceitos precisam ser revistos, a exemplo da idéia de presencialidade, permitindo assim que o ensino a distância ganhe espaço . A internet vem ocupar um papel indispensável para o andamento dessa modalidade de ensino, porém o professor precisará estar muito atento para a possibilidade de dispersão por parte dos alunos, segundo o autor , “ a navegação precisa ser de bom senso, gosto estético e intuição, bom senso para não deter-se , diante de tantas possibilidades...intuição é o radar que vamos desenvolvendo de clicar o mause nos links que nos levarão mais perto do que procuramos...gosto estético nos ajuda a reconhecer e a apreciar páginas elaboradas com cuidado , com bom gosto , com integração de imagem e texto.” É necessário que o professor tenha consciência que essa ferramenta não substitui suas ações de incentivo, buscando mostrar a seus alunos a complexidade do ato de aprender, com uma postura humilde e confiante.
O esperado da educação na atualidade é que utilizando os novos recursos disponíveis ela consiga contribuir para formação de indivíduos autônomos e livres, isso dependerá de uma reeducação por parte dos professores no sentido de conseguirem estabelecer uma nova relação diante do processo ensino aprendizagem, onde exista mais abertura e participação, sem perder de vista as diferenças, os ritmos distintos e as habilidades de cada um dos seus educandos em particular. Um trabalho de interação e interiorização é indispensável, pois, aprendendo a nos expressarmos, confrontamos idéias e experiências, buscamos ser aceitos e acolhidos pelos grupos sociais dos quais fazemos parte podendo em seguida interiorizar as novas idéias, formando assim nossa identidade.
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